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串联、并联与开关

物理建议年龄: 12–16

同样两个电阻换一种连接,电源电流为什么会改变?

用理想电压源和两个电阻比较串联、并联与断路时的电压、电流和等效电阻。

学习目标

  • 应用欧姆定律 V = IR。
  • 计算两个电阻串联与并联的等效电阻。
  • 解释开关断开时理想电路电流为零。

开始前

  • 会用小数和分数进行四则运算。
  • 认识电压(V)、电流(A)和电阻(Ω)。

理想电路实验

  1. 1串联
  2. 2改变电阻
  3. 3并联
  4. 4断开开关
连接方式

边观察,边解释

依次完成四步。按钮会把互动模型切换到对应观察状态。

  1. 串联只有一条路径,所以两个电阻中的电流相同;电压降之和等于电源电压。

    你的任务: 设 R₁ = 10 Ω、R₂ = 20 Ω、V = 6 V,检查 I = 0.20 A。

  2. 串联等效电阻是 R₁ + R₂。在电源电压不变时,提高任一电阻会降低整条回路的电流。

    你的任务: 提高 R₂,比较总电阻与总电流。

  3. 并联两支路两端电压都等于电源电压。总电流等于支路电流之和,等效电阻小于任一支路电阻。

    你的任务: 保持数值不变切换并联,核对 I总 = I₁ + I₂。

  4. 理想开关断开后没有闭合路径,所以稳态电流为零;模型把各电阻的电压降也显示为零。

    你的任务: 断开开关,确认所有电流读数为 0 A。

把现象连成解释

串联:电流相同

电荷没有支路可选,因此稳态下通过两个元件的电流相同。电源电压按各电阻大小分配。

并联:电压相同

两支路连接到相同两个节点,所以每个电阻两端电压相同。较小电阻支路电流较大。

只限理想低压模型

这里忽略导线和电源内阻、温度变化与瞬态。不要用市电插座验证;实际课堂实验只应使用教师批准的安全低压设备。

检查理解

16 V 电源连接 10 Ω 与 20 Ω 串联,总电流是多少?
210 Ω 与 20 Ω 并联的等效电阻是?
3理想并联电路中,每个电阻两端的电压如何?
4理想开关断开后,模型中的稳态电流是多少?

可打印练习纸

先独立完成练习页;答案和解释在单独一页。

物理

串联、并联与开关

姓名:________________日期:________________

同样两个电阻换一种连接,电源电流为什么会改变?

  1. 6 V 电源连接 10 Ω 与 20 Ω 串联,总电流是多少?

    A. 0.20 A B. 0.60 A C. 1.80 A

  2. 10 Ω 与 20 Ω 并联的等效电阻是?

    A. 6.67 Ω B. 15 Ω C. 30 Ω

  3. 理想并联电路中,每个电阻两端的电压如何?

    A. 都等于电源电压 B. 总是 0 V C. 与电阻无关地各分一半

  4. 理想开关断开后,模型中的稳态电流是多少?

    A. 0 A B. 取决于导线颜色 C. 无限大

答案页

串联、并联与开关

  1. 0.20 A

    R总 = 30 Ω,I = V/R = 6/30 = 0.20 A。

  2. 6.67 Ω

    R等效 = (10 × 20)/(10 + 20) = 6.67 Ω,小于任一支路。

  3. 都等于电源电压

    并联支路跨接相同两个节点,因此具有相同电势差。

  4. 0 A

    断路没有完整导电路径,因此两个支路与电源电流都为零。