數學 · 同學科課程
課堂與分享工具

按 F 切換課堂模式,Esc 退出;輸入框內不會觸發。

下載離線課件

下載為單一 HTML 檔案。儲存後可直接開啟,互動、講解與列印無需連線;其他課程連結需要網路。

將程式碼放入支援 iframe 的網站。嵌入頁不啟用學習紀錄。

勾股定理:三邊上的正方形

數學建議年齡: 12–15

為什麼兩條直角邊上的正方形面積之和等於斜邊上的正方形面積?

改變直角三角形的兩條直角邊,比較三邊上正方形的面積,驗證 a²+b²=c²。

學習目標

  • 在直角三角形中正確指出斜邊 c。
  • 把邊長的平方解釋為該邊上正方形的面積。
  • 用 a²+b²=c² 求未知邊並檢查結果是否合理。

開始前

  • 會計算正方形面積和正數的平方根。
  • 認識直角、直角邊與最長邊。

三邊上的正方形

  1. 1找斜邊
  2. 2讀面積
  3. 3合併面積
  4. 4求邊長
三邊上的正方形預設示例:直角邊 3、4,斜邊 5;9 + 16 = 25。 a b c
a = 3 · a² = 9 b = 4 · b² = 16 c = 5 · c² = 25 · 斜邊
a² + b² = c² · 9 + 16 = 25 · c = 5 (斜邊)

邊觀察,邊解釋

依次完成四步。按鈕會把互動模型切換到對應觀察狀態。

  1. a 與 b 在直角處相交。c 與直角相對,是斜邊;只在直角三角形中,定理才用 c 表示這條最長邊。

    你的任務: 在圖中找到直角標記,並指出不接觸直角的邊。

  2. 邊長為 a 的正方形面積是 a²,邊長為 b 的是 b²,邊長為 c 的是 c²。圖形按邊長比例繪製,數值框給出精確計算。

    你的任務: 選擇 a=3、b=4,比較 9、16 與 25。

  3. 對任意直角三角形,兩個直角邊上正方形的總面積等於斜邊上正方形的面積:a²+b²=c²。

    你的任務: 把一條直角邊改為 6,核對等式左右兩邊。

  4. 先求 c²=a²+b²,再取正平方根得到邊長 c=√(a²+b²)。邊長為正,所以這裡不用負平方根。

    你的任務: 選擇 a=5、b=5,估計 c 在哪兩個整數之間,再讀出結果。

把現象連成解釋

「平方」既是運算也是面積

a² 表示 a×a,也正好是邊長為 a 的正方形面積。三邊上的正方形讓代數等式成為面積關係。

斜邊不是任意最長邊

「斜邊」專指直角三角形中與直角相對的邊。沒有直角,就不能直接使用這個定理,也不應把某邊標成斜邊 c。

逆定理可以檢查直角

若一個三角形的最長邊為 c,且邊長滿足 a²+b²=c²,那麼它是直角三角形。這是勾股定理的逆定理。

檢查理解

1直角三角形的斜邊是哪一條?
2直角邊為 3 和 4 時,斜邊長是多少?
3若 a²=36、b²=64,那麼 c² 等於多少?
4什麼時候可以直接用 a²+b²=c² 求第三邊?

可列印學習單

先獨立完成練習頁;答案和解釋在獨立一頁。

數學

勾股定理:三邊上的正方形

姓名:________________日期:________________

為什麼兩條直角邊上的正方形面積之和等於斜邊上的正方形面積?

  1. 直角三角形的斜邊是哪一條?

    A. 與直角相對的邊 B. 任意垂直邊 C. 總是最短的邊

  2. 直角邊為 3 和 4 時,斜邊長是多少?

    A. 5 B. 7 C. 25

  3. 若 a²=36、b²=64,那麼 c² 等於多少?

    A. 28 B. 100 C. 10

  4. 什麼時候可以直接用 a²+b²=c² 求第三邊?

    A. 任何三角形 B. 已知三角形有直角,且 c 是斜邊 C. 只有三邊都是整數

解答頁

勾股定理:三邊上的正方形

  1. 與直角相對的邊

    斜邊與直角相對,並且是直角三角形的最長邊。

  2. 5

    c=√(3²+4²)=√25=5;25 是 c²,不是邊長。

  3. 100

    斜邊正方形面積等於另外兩個正方形面積之和:36+64=100。

  4. 已知三角形有直角,且 c 是斜邊

    勾股定理適用於直角三角形;邊長可以是整數,也可以是無理數。